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- Informar (respetando los Deseos de los Padres Afectados) - Informar a Los Otros Padres Sobre La Información Que se Haia Dado a los Niños. - Toda Información Que se trarse Sobre la enfermedad de HACER el compañero debe hacerse estafa Cuidado, traumas Evitar Parr. - Resolver Toda Duda Que Pueda Surgir ONU Los Pequeños sinceridad estafa y delicadeza. - Mantener El Pecado compañero Los Pequeños informados Sobre el Estado de su (SI Sigue en el hospital, el, Mejora si, si Vuelve a casa, etc) - En Caso de Que El Niño afectado Vuelva a el del del del del clase, conveniente Sera Informar configurations Regionales configurations Regionales Locales Locales Locales A los compañeros y dar Una serie de Pautas y Avisos Parrafo facilitarle El Regreso al aula Y Que No Se Sienta Incómodo. |
- Mantener Una Comunicación Moderada Durante Todo el Tratamiento - Son convenientes Las visitas al hospital, - En Caso de Que El Pequeño Vuelva a el clase debemos facilitar do integration. Ofrecer Seguridad y Apoyo en tareas pendientes Momento Trailer "Cartas a Dios" - EspañolCon Motivo del Día Mundial Contra el Cáncer (4 de febrero), en el marco de la Campaña internacional Que se no está desarrollando Dedicada Este Año al cancer infantil sí ha DESARROLLADO (entre Otras Actuaciones) UN Web site www.todocancer.com Con El Objetivo de ofrecer una los Profesionales no Especialistas en infantil cáncer, Formación y Asesoramiento psicopedagógico. |
OTRAS COMPETENCIAS RESPECTO A LOS ALUMNOS DEL AULA
-Describir Objetos, Personas Y Situaciones. -Comprender La Información de la ONU contado relato Otros Porción. -Comprender La Información visuales De Viñetas, FOTOGRAFÍAS, dibujos. -Memorizar canciones.
-Localizar Acontecimientos Relevantes. -IDENTIFICAR y Definir Por Su Utilidad Los Elementos representativos de la Profesión Médica, Como y TODO lo Relacionado Con Ella es: enfermedad, Órganos del Cuerpo, Herramientas Sanitarias.
-Guardar turno HACER. -Prestar Ayuda a los Otros. -Compartir y respetar las Normas del Juego, y Participar en HACER Elaboración.
-Utilizar el Propio Cuerpo Como Un Elemento expresivo Más, Capaz de expresar Sentimientos, Emociones o vivencias. -Seguir Pecado Ritmo y utilizar el canto Asociado al Movimiento.
-Una organizadora La Información De acuerdo Estafa cualidades CategorÃas del SUS y. -Establecer SENCILLAS MEDICION MEDICION Causa y Efecto baño Funcion De Las Consecuencias. -Respetar las Normas Básicas Unas Sobre el Trabajo, el Espacio y el USO de los Materiales y Recursos de Formación Ordenada y cuidadosa.
-Concluir las Rutinas Personales de aseo y Organización del aula. -Abordar Nuevas Tareas e Iniciativas.
-Interesarse Porción sos Problemas y contribuir pecado hacer felicidad. -Controlar HACER Comportamiento y tolerar la Frustración de Ninguna Obtener Lo Que CUANDO quieren quieren lo y el Fracaso de las Cosas Que No Se del DE COMO Salgán PIDE. -Crear, desarrollar o Valores de DE COMO: la solidaridad, el compañerismo, la empatía y el vitalismo. |