DESARROLLO
En la clase de hoy realizaremos un mural con motivo de la celebración del Día Internacional del Cáncer Infantil (15 de febrero).
Padres, profesores y alumnos ( entre ellos Hugo) de los cursos de infantil, participaremos en dicha actividad. En total habra 6 murales, uno por cada clase.
La organización estara dirigida por el maestro/a, para coordinar el desarrollo de la actividad. Se realizara en el “Hall” de la escuela, ya que el espacio es más amplio y facilita su realización.
El mural sera realizado en papel continuo, de color blanco y con ayuda de pinturas no tóxicas.
Toda la jornada del ejercicio, tendrá música de fondo, para motivar y ambientar a los participantes.
Cada miembro de la familia del alumno, participara activamente con su respectivo familiar(alumno). Los/as maestros/as observaran y dirigiran la actividad y además participaran de forma libre y activa, en esta.
Se dejará libertad de expresión, pudiendo exponer: dibujos, frases, manos, pies…
Finalizada la actividad se expondra el mural en uno de los pasillos, conmemorando a todos los niños que sufren esta enfermedad.
Por último se recojeran todos los materiales utilizados entre todos los participantes, para dejar el recinto limpio.
OBJETIVOS
· Acercamiento y participación de la familia en la escuela.
· Fomentar valores como la solidaridad, compañerismo.
· Potenciar la capacidad de expresión artística.
· Potenciar la expresión de sentimientos y emociones.
· Concienciar a los niños hacía la tolerancia y la NO discriminación.
· Concienciar a los alumnos y familiares sobre la importancia de este día.
· Desarrollar la capacidad creativa.
· Romper con la rutina del día a día.
CONTENIDOS
En la clase de hoy realizaremos un mural con motivo de la celebración del Día Internacional del Cáncer Infantil (15 de febrero).
Padres, profesores y alumnos ( entre ellos Hugo) de los cursos de infantil, participaremos en dicha actividad. En total habra 6 murales, uno por cada clase.
La organización estara dirigida por el maestro/a, para coordinar el desarrollo de la actividad. Se realizara en el “Hall” de la escuela, ya que el espacio es más amplio y facilita su realización.
El mural sera realizado en papel continuo, de color blanco y con ayuda de pinturas no tóxicas.
Toda la jornada del ejercicio, tendrá música de fondo, para motivar y ambientar a los participantes.
Cada miembro de la familia del alumno, participara activamente con su respectivo familiar(alumno). Los/as maestros/as observaran y dirigiran la actividad y además participaran de forma libre y activa, en esta.
Se dejará libertad de expresión, pudiendo exponer: dibujos, frases, manos, pies…
Finalizada la actividad se expondra el mural en uno de los pasillos, conmemorando a todos los niños que sufren esta enfermedad.
Por último se recojeran todos los materiales utilizados entre todos los participantes, para dejar el recinto limpio.
OBJETIVOS
· Acercamiento y participación de la familia en la escuela.
· Fomentar valores como la solidaridad, compañerismo.
· Potenciar la capacidad de expresión artística.
· Potenciar la expresión de sentimientos y emociones.
· Concienciar a los niños hacía la tolerancia y la NO discriminación.
· Concienciar a los alumnos y familiares sobre la importancia de este día.
· Desarrollar la capacidad creativa.
· Romper con la rutina del día a día.
CONTENIDOS
contenidos_conpetos_precedimientos_actitudes.docx | |
File Size: | 14 kb |
File Type: | docx |
METODOLOGÍA
El espacio proporcionado será el hall equipado de todos los recursos necesarios para llevar a cabo la actividad con éxito.
El maestro/a mostrará la atención y los cuidados necesarios para que el niño se sienta atendido y querido.
El maestro/a mostrará la atención necesaria a los padres para una mayor comodidad.
El tiempo de realización de la actividad será flexible, por lo que cada persona tendrá el tiempo que necesite para llevarla a cabo y así poder evitar el estrés.
El material necesario para realizar la actividad estará preparado y el espacio será el adecuado para desarrollar la actividad .
Existirá coherencia entre los objetivos, contenidos y metodología en la actividad diseñada.
RECURSOS DE LA ACTIVIDAD
Recursos humanos: el/la maestro/a y los niños y familiares.
Recursos materiales: papel contínuo en blanco, pintura plástica de diversos colores, canciones, materiales plásticos como pegamento, tijeras...
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Evaluaremos mediante la observación directa de los alumnos, estando éstos presentes, refiriéndonos a sus actitudes, comportamientos y rendimiento y comprobando si las actividades llevadas a cabo son las adecuadas para conseguir los objetivos. Observaremos la actitud y participación de Hugo y su familia en esta actividad.
El espacio proporcionado será el hall equipado de todos los recursos necesarios para llevar a cabo la actividad con éxito.
El maestro/a mostrará la atención y los cuidados necesarios para que el niño se sienta atendido y querido.
El maestro/a mostrará la atención necesaria a los padres para una mayor comodidad.
El tiempo de realización de la actividad será flexible, por lo que cada persona tendrá el tiempo que necesite para llevarla a cabo y así poder evitar el estrés.
El material necesario para realizar la actividad estará preparado y el espacio será el adecuado para desarrollar la actividad .
Existirá coherencia entre los objetivos, contenidos y metodología en la actividad diseñada.
RECURSOS DE LA ACTIVIDAD
Recursos humanos: el/la maestro/a y los niños y familiares.
Recursos materiales: papel contínuo en blanco, pintura plástica de diversos colores, canciones, materiales plásticos como pegamento, tijeras...
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Evaluaremos mediante la observación directa de los alumnos, estando éstos presentes, refiriéndonos a sus actitudes, comportamientos y rendimiento y comprobando si las actividades llevadas a cabo son las adecuadas para conseguir los objetivos. Observaremos la actitud y participación de Hugo y su familia en esta actividad.