DESARROLLO
En primer lugar comenzaremos la clase reuniendo a los niños en una asamblea sentados en un semicírculo, con el fin de que todos puedan participar y contribuir con sus ideas.
En esta pequeña asamblea se explica a los alumnos el tema que vamos a tratar sobre la enfermedad del cáncer y a su vez les realizaremos unas cuestionnes de este tipo:
- ¿Qué creeis que es el cáncer?
- ¿Conoceis a alguien con esta enfermedad?
- ¿Cómo podriais ayudarles?
Tras ello mostraremos una serie de videos en donde los protagonistas son familiares de las profesoras y esto producirá interés en los más pequeños.
Después de finalizar los videos, les recordamos a los alumnos que su compañero Hugo se esta curando en el hospital y por ello queremos que hagan cada uno un dibujo libre para regalar al compañero, y que asi vea que sus amigos se acuerdan de él.
Finalmente se recogen los dibujos y una de las docentes llevará personalmente los dibujos al hospital.
OBJETIVOS
Crear cierta empatía en los niños con respecto a este tema.
Potenciarles la creatividad y libre elección a la hora del dibujo.
Conseguir que Hugo siga sintiendose integrado en la escuela.
Romper la rutina diaria de pizarra y fichas.
Introducir las nuevas tecnologías en el aula a través de los vídeos.
Fomentar el compañerismo, amistad y la solidaridad.
CONTENIDOS
En primer lugar comenzaremos la clase reuniendo a los niños en una asamblea sentados en un semicírculo, con el fin de que todos puedan participar y contribuir con sus ideas.
En esta pequeña asamblea se explica a los alumnos el tema que vamos a tratar sobre la enfermedad del cáncer y a su vez les realizaremos unas cuestionnes de este tipo:
- ¿Qué creeis que es el cáncer?
- ¿Conoceis a alguien con esta enfermedad?
- ¿Cómo podriais ayudarles?
Tras ello mostraremos una serie de videos en donde los protagonistas son familiares de las profesoras y esto producirá interés en los más pequeños.
Después de finalizar los videos, les recordamos a los alumnos que su compañero Hugo se esta curando en el hospital y por ello queremos que hagan cada uno un dibujo libre para regalar al compañero, y que asi vea que sus amigos se acuerdan de él.
Finalmente se recogen los dibujos y una de las docentes llevará personalmente los dibujos al hospital.
OBJETIVOS
Crear cierta empatía en los niños con respecto a este tema.
Potenciarles la creatividad y libre elección a la hora del dibujo.
Conseguir que Hugo siga sintiendose integrado en la escuela.
Romper la rutina diaria de pizarra y fichas.
Introducir las nuevas tecnologías en el aula a través de los vídeos.
Fomentar el compañerismo, amistad y la solidaridad.
CONTENIDOS
conceptos_tabla.docx | |
File Size: | 14 kb |
File Type: | docx |
METODOLOGÍA
Los vídeos mostrados en el aula seran adaptados a su edad y realizados por niños con edades similares.
El maestro/a mostrará la atención y los cuidados necesarios para que el niño se sienta atendido y querido.
El tiempo de los videos y debate sera determinado por el docente mientras que el tiempo de dibujo será flexible, por lo que cada niño tendrá el tiempo que necesite para llevarla a cabo y así poder evitar el estrés.
El material necesario para realizar la actividad estará preparado y el espacio será el adecuado para desarrollar la actividad con éxito.
Existirá coherencia y adecuación entre los objetivos, contenidos y metodología en la actividad diseñada.
RECURSOS DE LA ACTIVIDAD.
El vídeo y la respectiva tecnología que conlleve.
Materiales escolares como: cartulina, folios, rotuladores, ceras...
Recursos humanos: las/os maestras/os y los niños.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD.
Evaluaremos mediante la observación directa de los alumnos, estando éstos presentes, refiriéndonos a sus actitudes, comportamientos y rendimiento y comprobando si las actividades llevadas a cabo son las adecuadas para conseguir los objetivos. Se deberá también analizar los recursos utilizados.
Tras exponer nuestra forma de evaluación, tenemos que añadir la gran participación y entusiasmo de los niños a la hora de dibujar. Y el interés que han mostrado al ver el vídeo en el que participaban familiares de las profesoras. No hemos encontrado ninguna dificultad durante la sesión.